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瓷砖导购销售瓷砖的方法有哪些?

瓷砖销售过程中,可分为男性客户和女性客户,一般来说,女性购买具主动性,购买心理不稳定,易受外


界干扰,注重外观、质量、价格、愿意接受建议。 男性购买具冲动性,理智较强,目的明确,讨厌长篇的


介绍,希望快速交易,对排队缺乏耐心。


针对两者不同的性格特点,可作出不同的销售瓷砖的方法,下面我们来具体分析一下瓷砖导购销售瓷砖的


方法有哪些?


1
如何接待不同类型的顾客


1、好争辩者:不相信售货员并对介绍都持异议,力图找到差错,较谨慎,决定缓慢。


我们:出示商品,使顾客确信是好东西,介绍有关商品知识,交谈中多用肯定的语气。


2、心情君:心情/脾气明显不好。稍遇一点恼怒的事情即勃然大怒,其行动好象是故意的。


我们:避免争论,坚持基本事实,根据客户需要出示好的花色品种。


3、果断的顾客:懂得他们要的是什么商品。确信他的选择是正确的。对其他的见解不感兴趣,愿意售货员的语言简洁一些。


我们:争取作成买卖,不要争论,自然的销售,机智老练的插入一些见解。


4、有疑虑的顾客:对销售员的话心存疑虑。不愿受人支配。要经过谨慎的考虑才能做出决定。


我们:用制造工艺,品牌,商标,售后服务等作为说明,让顾客触摸,察看商品。


5、注意了解事实情况者:对有实际根据的信息很感兴趣,愿意具体一些。对销售人员介绍中的差错特


别敏感。注意查看现行的商标。


我们:强调商标和加工工艺,制造厂商的真实情况,自动提供详细信息。


6、犹豫不定者:不自在,敏感。在非惯常的价格下购买商品。对自己的判断没有把握。


我们:对顾客友好,尊重他们,使他们感到舒服。


7、易于冲动的顾客:短时间内做选购的决定。较急噪,无耐心。易于突然终止购买。


我们:顾客进店后,揣磨出顾客的心理,只有这样才能有效地说服顾客,刺激其购买欲望。


8、优柔寡断者:自行做决定的能力很小。犹豫不定心中斗争比较激烈。要售货员帮助作出决定,要求售货员当参谋,要求做出的决定是对的。


我们:将顾客表示的需要和疑虑搁在一边,实事求是地介绍有关商品或服务的长处和价值。


9、四周环顾者:主要了解最新的信息。不要售货员说废话。可能大量购买。


我们:注视“购买”迹象,有礼貌地,热情的突出商品的服务。


10、拖延购买的顾客:往往要等到明天才能购买。对自己的判断缺乏自信,感到没有把握。


我们:补充,增强顾客的判断。


11、沉默的顾客:不愿交谈,只愿思考。对信息好象不感兴趣,但是确实是在注意听有关信息。好象满不在乎。


我们:询问直截了当,注视“购买”迹象。


12、考虑比较周到的顾客:需要与人商量。寻求别人当参谋。对自己不知的事感到没有把握。


我们:通过少数一致看法,引出自己的见解,与这些客户接近。

2
顾客购买商品的几个动机

1.求美心理—城市年轻女性为主:在购买商品时不以使用价值为宗旨,而注重品位与个性,强调款


式,流行时尚,“以漂亮为中心”,不会过多地计较价格、质量、性能、服务等,但是其从众心理较


重,喜欢关注周围的事物与环境,产生摹仿与暗示心理,容易接受别人的劝说。


2.求名心理—城市青年男女:更加注重品牌消费,希望通过名牌提高自身的名望,以示与众不同,对


名牌有安全感和信赖感。


3.求新心理—青少年:更加注重流行款式和样式,追逐新潮,对价格是否合理,质量是否过硬不太考


虑,“核心”是时髦和奇特。


4.求廉心理—低收入者:选购商品时,特别注重价格,喜欢“处理品”、“折扣品”,不注重流行款


式,耐用便宜是核心。


5.癖好心理—老年人:“相信过去,留恋过去”,根据自己的生活习惯和爱好来确定购买原则,有持


性和经常性特点,说服他们改变习惯较难。


3

不同年龄段的心理特征

1.老年人—更加注重保健品,对新产品表示怀疑,购买心理稳定,不易受广告宣传影响,要求方便舒


适。


2.中年人—理性购买,较为自信;讲究经济实用;对能改善家庭生活条件、节约家庭劳务时间的产品感兴


趣。


3.年轻人—购买力强,冲动性较强,不大考虑价格因素,喜欢新产品。

4
接近顾客的最佳时机

先来讨论下顾客购物时的八个心理阶段


观察阶段——兴趣阶段——联想阶段——欲望阶段——评价阶段——信心阶段——行动阶段——感

受阶段。


在卖场作业的时候,必须随时注意有无顾客的光临,不仅要整体的概念,而且要对顾客进行个别观


察,确定该做何种方式的推销。


顾客在刚进店时是观察阶段,当顾客注视特定商品时,这个时候是兴趣阶段,并会很快过度到联想阶


段,接近顾客的最佳时机就是这两个阶段;


太早的话顾客会感到紧张,会提高警惕拔腿就走,太晚的话就迟了,让顾客感觉到自己是在等待服务


的时候,就有受冷落的感觉,原先的购买欲望之火就会熄灭。


店员在顾客的兴趣阶段和联想阶段接近顾客后要对商品进行真诚的评价,树立顾客的购买信心,行动


阶段就是让顾客触摸体验产品阶段,让顾客亲自感受到商品的优点,激发他的购买欲望。